(Klik på ovenstående knap "menu" og så på "view fullscreen" for at se powerpointpræsentationen i et større vindue.)
8 år siden
onsdag den 19. maj 2010
onsdag den 25. marts 2009
Børnefællesskaber/Sammenfatning
Sammenfattende kan man sige, at det er enormt vigtig for pædagogens arbejde, at forholde sig kritisk overfor de ting især tv og printmedierne kommer med hver eneste dag. Som pædagog bør man passe på ikke selv at blive en del af mediepanikkerne, men i stedet selv danne sig en faglig funderet mening omkring et aktuelt emne eller diskussion. Det er vigtigt ikke at se et emne kun ud fra en synsvinkel, men at skabe sig et bredt overblik og især sætte vægt på faglitteratur og forskningsbaseret arbejde/rapporter i stedet for sensationsorienteret journalistik. Som pædagog bør man altid passe på kildens sandfærdighed og eventuelt selv lave et grundigt research på et given tema eller emne, som aktuelt står til diskussion, for ikke at lade sig påvirke i en forkert retning.
Afsluttende kan man sige, at traditioner er i forandring og herunder hører også børns og unges mediebrug. Efter min mening er det klart, at denne forandrede mediekultur skal bruges i det pædagogiske arbejde og at det er vigtigt at børn lærer at anvende computeren og internettet aktivt og kreativt. Mulighederne for hvordan pædagogen kan inddrage børns og unges mediebrug i sit pædagogiske arbejde er utallige, så længe pædagogen selv har kendskab til mediernes mangfoldighed og deres facetterige "indsatsmuligheder".
Afsluttende kan man sige, at traditioner er i forandring og herunder hører også børns og unges mediebrug. Efter min mening er det klart, at denne forandrede mediekultur skal bruges i det pædagogiske arbejde og at det er vigtigt at børn lærer at anvende computeren og internettet aktivt og kreativt. Mulighederne for hvordan pædagogen kan inddrage børns og unges mediebrug i sit pædagogiske arbejde er utallige, så længe pædagogen selv har kendskab til mediernes mangfoldighed og deres facetterige "indsatsmuligheder".
søndag den 22. marts 2009
Hvem er de faste deltager i Mediepanikkerne?
De faste deltagere i mediepanikkerne er først og fremmest aviser og tv. Men også de voksne, forældre og lærer, er en fast bestanddel af panikkerne.
I løbet af tiden har det været meget påfaldende, at medierne med hensyn til historierne omkring Arto, i høj grad har anvendt en bestemt kilde – Rudy Frederiksen. Det fatale er, at Frederiksen ofte er blevet omtalt som ”ekspert” eller ”forsker” af medierne, selv om han rent faktisk ikke har nogle uddannelsesmæssige forudsætninger for at man kunne kalde ham for ”ekspert” eller ”forsker”. Oprindelig er han uddannet tv-fotograf og har været ansat som chat-konsulent på Amtscenteret for Undervisning i Herning. Medierne har i denne sammenhæng ofte ukritisk og uden at have researchet kildens rigtighed og sandfærdighed, kommet med historier, hvor baggrunden og indholdet var forkert.
I løbet af tiden har det været meget påfaldende, at medierne med hensyn til historierne omkring Arto, i høj grad har anvendt en bestemt kilde – Rudy Frederiksen. Det fatale er, at Frederiksen ofte er blevet omtalt som ”ekspert” eller ”forsker” af medierne, selv om han rent faktisk ikke har nogle uddannelsesmæssige forudsætninger for at man kunne kalde ham for ”ekspert” eller ”forsker”. Oprindelig er han uddannet tv-fotograf og har været ansat som chat-konsulent på Amtscenteret for Undervisning i Herning. Medierne har i denne sammenhæng ofte ukritisk og uden at have researchet kildens rigtighed og sandfærdighed, kommet med historier, hvor baggrunden og indholdet var forkert.
Abonner på:
Opslag (Atom)
